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May 30, 2023Leistungsbeschreibung Unterrichtsplaner für Lehrer (KI-gestützte Web-App)
Artikel
„Unsere Rechte, unser Leben, unsere Zukunft“ (O3) ist ein UNESCO-Programm, das in 33 Ländern in Afrika südlich der Sahara umgesetzt wird. Das Programm zielt darauf ab, die sexuelle und reproduktive Gesundheit (SRH), das Geschlecht und die Bildungsergebnisse für Jugendliche und junge Menschen (AYP) durch nachhaltige Reduzierung neuer HIV-Infektionen und anderer sexuell übertragbarer Infektionen (STIs), früher und ungewollter Schwangerschaften (EUP) zu verbessern geschlechtsspezifische Gewalt (GBV). Das O3-Programm sieht ein Afrika südlich der Sahara vor, in dem Jugendliche und junge Menschen gestärkt, gesund und belastbar sind und die Fähigkeit haben, ihr volles Potenzial auszuschöpfen und zur Entwicklung ihrer Gemeinschaft, ihres Landes und ihrer Region beizutragen.
Um dies zu erreichen, unterstützt das O3-Programm berufstätige Lehrer dabei, die Bereitstellung qualitativ hochwertiger CSE im Klassenzimmer sicherzustellen und den Weg für eine wirkungsvolle Bildung zu ebnen, die den Schülern das Wissen und die Fähigkeiten vermittelt, die sie für eine gesunde Entscheidungsfindung benötigen. Lehrer sind ständig auf der Suche nach innovativen Möglichkeiten, Inhalte zu vermitteln, die bei den Schülern Anklang finden, sie motivieren und ein effektives Lernen gewährleisten. Angesichts der sensiblen und entscheidenden Natur der von ihnen bereitgestellten Inhalte steht viel auf dem Spiel.
Vor diesem Hintergrund sucht UNESCO ROSA ein Unternehmen für die Entwicklung eines Unterrichtsplangenerators (KI-gestützte Web-App). CSE-Pädagogen werden das Tool nutzen, um Unterrichtsstunden zu gestalten, die evidenzbasiert, altersgerecht und kultursensibel sind. Durch die Eingabe spezifischer Parameter und Richtlinien in den Generator können CSE-Lehrer sicherstellen, dass der produzierte Unterricht auf die besonderen Herausforderungen und Fragen der Schüler in diesem Bereich zugeschnitten ist. Darüber hinaus sorgt die Fähigkeit der KI, neueste Forschungsergebnisse und globale Best Practices in die Unterrichtspläne zu integrieren, dafür, dass die Inhalte aktuell und relevant bleiben.
Der Unterrichtsplangenerator bietet auch Allgemeinpädagogen (keine CSE-Lehrer) ein transformatives Werkzeug, das den Unterrichtsplanungsprozess rationalisiert. Durch die Automatisierung der Grundlagen der Unterrichtserstellung können Lehrer mehr Zeit für die Verfeinerung pädagogischer Strategien, die Integration von Multimedia-Ressourcen und die Personalisierung des Unterrichts aufwenden, um auf unterschiedliche Lernstile und Bedürfnisse einzugehen. Durch den sofortigen Zugriff auf strukturierte Unterrichtspläne, die auf bestimmte Fächer und Themen zugeschnitten sind, können Pädagogen ihre Vorbereitung beschleunigen und gleichzeitig eine umfassende Abdeckung des Lehrplans gewährleisten, wodurch ihr Unterrichtsansatz sowohl effizient als auch effektiv wird.
Die Kanzlei übernimmt folgende Aufgaben:
Der ausgewählte Berater oder das ausgewählte Unternehmen wird:
A. Entwerfen und entwickeln Sie eine benutzerfreundliche Front-End-Oberfläche, die eine optimale Benutzererfahrung und Interaktion mit dem Unterrichtsplaner gewährleistet.
B. Erstellen Sie ein sicheres und effizientes Backend, das Benutzerdaten verarbeitet, sich in das KI-Modell integriert und die Erstellung und Speicherung von Unterrichtsplänen verwaltet.
C. Integrieren Sie nahtlos die ChatGPT-API, um KI-generierte Unterrichtspläne basierend auf Benutzereingaben zu ermöglichen.
D. Trainieren Sie die KI-App für CSE unter Verwendung vorhandener CSE-Unterrichtspläne und anderer relevanter Dokumente, die von UNESCO ROSA bereitgestellt werden
e. Stellen Sie sicher, dass die Anwendung skalierbar, sicher und auf mehreren Geräten kompatibel ist.
F. Arbeiten Sie mit dem UNESCO ROSA-Team zusammen, um während des gesamten Entwicklungsprozesses iteratives Feedback und Verbesserungen zu erhalten.
Der Unterrichtsplaner (KI-gestützte Web-App) wird wie folgt aufgebaut:
Frontend:Das Frontend der Webanwendung wird aus einer Benutzeroberfläche (UI) bestehen, die es Lehrern ermöglicht, mit dem KI-gestützten Unterrichtsplangenerator zu interagieren.
Die Benutzeroberfläche umfasst die folgenden Komponenten:i.Anmeldung/Registrierung: Benutzer können ein Konto erstellen oder sich bei einem vorhandenen Konto anmelden, um auf die Funktionen der App zuzugreifen.ii.Eingabe zum Unterrichtsplan:Die Lehrer geben die Details der Lektion ein, wie z. B. Fach, Klassenstufe, Thema, Lernziele und alle spezifischen Anforderungen oder Ressourcen, die sie einbeziehen möchten.iii.Schaltfläche „Generieren“.: Nach Eingabe der Unterrichtsdetails können Lehrer auf diese Schaltfläche klicken, um den Generierungsprozess zu starten.iv.Ausgabeanzeige:Der generierte Unterrichtsplan wird auf dem Bildschirm angezeigt, einschließlich des vom KI-Modell generierten Textes und etwaiger zusätzlicher Ressourcen oder Vorschläge.v.Herunterladen/Teilen: Lehrer haben die Möglichkeit, den erstellten Unterrichtsplan als Word- oder PDF-Dokument herunterzuladen. Sie können die Ausgabe auch per E-Mail, über soziale Medien oder über einen eindeutigen Link mit anderen Benutzern teilen.
Backend: Das Backend der Webanwendung übernimmt die Verarbeitung und Erstellung der Unterrichtspläne. Es umfasst die folgenden Komponenten:i.Benutzerauthentifizierung:Das Back-End verwaltet Benutzerregistrierungs-, Anmelde- und Authentifizierungsprozesse, um einen sicheren Zugriff auf die Funktionen der Anwendung zu gewährleisten.ii.Erstellung eines Unterrichtsplans : Das Back-End wird in die ChatGPT-API integriert, sendet die Eingaben des Benutzers und ruft den generierten Unterrichtsplan ab. Es kombiniert die Ausgabe des KI-Modells mit etwaigen zusätzlichen Ressourcen oder Vorschlägen.iii.Speicherung und Abruf: Das Backend speichert die generierten Unterrichtspläne und verknüpft sie mit den entsprechenden Benutzerkonten. Es bietet Benutzern die Möglichkeit, auf ihre vorherigen Unterrichtspläne zuzugreifen und diese zu verwalten.
iv.Dateikonvertierung:Das Backend wandelt den generierten Unterrichtsplan in ein herunterladbares Word- oder PDF-Dokument um, das Benutzer speichern oder teilen können.
Wie es funktioniert:ich.Benutzer Registration:Benutzer erstellen ein Konto, indem sie ihre E-Mail-Adresse, ihren Benutzernamen und ihr Passwort angeben.ii.Benutzer-Anmeldung:Benutzer melden sich mit ihren Anmeldeinformationen an, um auf die Funktionen zur Unterrichtsplanerstellung zuzugreifen.iii.Eingabe zum Unterrichtsplan:Die Lehrer geben die notwendigen Details für den Unterrichtsplan ein, einschließlich Fach, Klassenstufe, Thema, Lernziele und alle spezifischen Anforderungen oder Ressourcen.iv.Unterrichtsplan erstellen:Wenn Sie auf die Schaltfläche „Generieren“ klicken, sendet das Frontend die eingegebenen Daten zur Verarbeitung an das Backend.v.KI-Modellintegration:Das Back-End verwendet die ChatGPT-API, um Benutzereingaben zu senden und den von der KI generierten Text für den Unterrichtsplan abzurufen.vi.Zusätzliche Ressourcen und Vorschläge:Das Back-End ergänzt den von der KI generierten Text mit zusätzlichen Ressourcen oder Vorschlägen basierend auf den Eingaben des Benutzers oder verfügbaren Inhalten.vii.Anzeige und Download: Der generierte Unterrichtsplan wird zusammen mit allen hinzugefügten Ressourcen oder Vorschlägen im Frontend angezeigt. Benutzer können den Unterrichtsplan als Word- oder PDF-Dokument herunterladen.viii.Teilen: Benutzer können den generierten Unterrichtsplan per E-Mail, über soziale Medien oder über einen eindeutigen Link mit anderen Benutzern teilen.ix.Abschnitt Geschichte:Benutzer können über einen Verlaufsbereich auf ihre vorherigen Unterrichtspläne zugreifen, der ihre gespeicherten Pläne abruft und anzeigt.
Von der Firma wird erwartet, dass sie Folgendes liefert:a. Eine voll funktionsfähige, KI-gestützte Webanwendung zum Erstellen von Unterrichtsplänen, komplett mit den beschriebenen Front-End- und Back-End-Funktionen.b. Ein umfassendes Benutzerhandbuch mit detaillierten Informationen zu den Funktionen, der Verwendung und den Fehlerbehebungsschritten für die Anwendung.c. Ein 3-monatiger Post-Launch-Support für mögliche Fehler, Updates oder Verbesserungen.
Vom erfolgreichen Bieter wird erwartet, dass er Erfahrung nachweist und relevante Projekte wie folgt auflistet:
Firma/CompanyObligatorisch• Mindestens 3 Jahre Erfahrung im Bereich Informationstechnologie, insbesondere KI-gestützte Web-App-Entwicklung.
• Leitung von mindestens zwei KI-gestützten Web-App-Entwicklungsprojekten ähnlicher Größenordnung (Portfolio und Referenzen bereitstellen).
Wünschenswert:• Frühere Arbeit mit der UNESCO, anderen UN-Organisationen oder anderen internationalen Organisationen und/oder großen Institutionen bei der Entwicklung von Bildungs-Web-Apps. • Frühere Arbeit an Softwarelösungen mit Bildungseinrichtungen in einem Entwicklungsland.
Vom ausgewählten Auftragnehmer wird erwartet, dass er die folgenden personellen Ressourcen für das Projekt bereitstellt:
Anforderungen an einen Teamleiter: Bachelor-Abschluss in Softwareentwicklung, Informatik oder einem verwandten Bereich. Mindestens 5 Jahre Erfahrung in der Softwareentwicklung mit zwei Jahren Leitung des Entwicklungsteams. Bitte fügen Sie Ihrem Vorschlag einen Lebenslauf bei.
Der designierte Teamleiter:• dient als zentraler Ansprechpartner für das Projekt und sollte während der gesamten Umsetzung derselbe sein, einschließlich der Berücksichtigung in Notfallplänen für den Fall, dass der zentrale Ansprechpartner abwesend ist.• Nachgewiesene Erfahrung in der Arbeit an einem Projekt ähnlicher Größenordnung wird unterstützt durch mindestens 2 Referenzen/Beispiele. • Nachweisbare Projektmanagementfähigkeiten im Zusammenhang mit Projekten ähnlichen Umfangs, unterstützt durch 2 Beispiele/Referenzen
IT-Abteilung(Backend-Entwickler, Frontend-Entwickler, Qualitätssicherungsspezialisten, Designer usw.) mit relevanten Qualifikationen/Zertifizierungen und mindestens 2 Jahren Erfahrung in der Softwareentwicklung (bitte fügen Sie Ihrem Vorschlag die Lebensläufe des Teams bei).
Die Arbeiten werden größtenteils aus der Ferne durchgeführt und bei Bedarf können persönliche Treffen vereinbart werden. Der ausgewählte Anbieter wird an virtuellen Treffen und Projektberatungen mit UNESCO ROSA teilnehmen. Der Berater wird unter der Aufsicht des UNESCO-Regionalbüros für das südliche Afrika arbeiten. Das Büro wird die notwendige logistische Unterstützung erweitern und den Zugang zu wichtigen Interessengruppen und Informationen erleichtern.
Der Unterrichtsplangenerator sollte bis zum 31. November 2023 vollständig betriebsbereit sein. Die Beratungsleistung wird sich voraussichtlich über sechs Monate erstrecken (einschließlich dreimonatiger Unterstützung nach der Einführung), beginnend am 1. September 2023 und bis Ende Februar 2024. Detaillierte Meilensteine und Fristen werden veröffentlicht gemeinsam mit dem ausgewählten Berater definiert.
Vom Teamleiter des ausgewählten Auftragnehmers wird erwartet, dass er wöchentlich einen aktualisierten Status in schriftlicher Form bereitstellt. Bei Lieferung jeder Lieferung wird eine formelle Berichterstattung erwartet. Bei Bedarf kann UNESCO ROSA zusätzliche Berichtsaktivitäten anfordern.
Der Berater wird nach einem Ausschreibungsverfahren ausgewählt. Als Interessenbekundung müssen die Bewerber einen Kostenvoranschlag (in USD) einreichen, in dem die Kosten pro Produktionsstufe klar aufgeführt sind. Die Zahlung erfolgt bei Einreichung der einzelnen Lieferungen.
Alle Rechte, einschließlich, aber nicht beschränkt auf Eigentumsrechte, Urheberrechte, Marken und Patente; an jeglichen Werken, die der Berater aufgrund seines Vertrags erstellt, liegen bei der UNESCO, die allein alle Nutzungsrechte besitzt.
Alle interessierten Auftragnehmer müssen als separate Dokumente ein technisches und finanzielles Angebot separat per E-Mail einreichen.
Der technische Vorschlag muss präzise präsentiert und strukturiert sein und die folgenden Informationen enthalten: • Präsentation Ihres Unternehmens/Ihrer Institution (einschließlich Registrierungs- und Steuerdokumentation) • Beschreibung der Schritte, die für den Entwicklungsprozess befolgt werden • Vorschlag eines detaillierten Arbeitsplans, einschließlich Meilensteinen für Schlüsselleistungen. • Vorschlag für einen Zeitplan • Informationen, die der Bieter gegebenenfalls als vertraulich erachtet, sollten deutlich als solche gekennzeichnet sein.
Der technische Vorschlag sollte nicht mehr als 10 Seiten umfassen und wird auf der Grundlage der Reaktion auf die Anforderungen bewertet, einschließlich: • der Erfahrung und des Fachwissens des Unternehmens, die für den vorgeschlagenen Auftrag von Nutzen sein werden • Herangehensweise an die Aufgabe, die zeigt, inwieweit die Das Unternehmen versteht die Anforderungen. • Durchführbare und technisch fundierte Methodik, die zur Erfüllung der Gesamtziele des Auftrags geeignet ist. • Realistischer Arbeitsplan mit spezifischer Behandlung der wichtigsten Ergebnisse und klarer Aufgabenverteilung unter den Teammitgliedern. • Qualifikationen und Erfahrung des Teamleiters und anderer Mitarbeiter. einschließlich der jedem Teammitglied zuzuweisenden Arbeitsaufgaben. • Qualität der bisherigen Arbeitsprobe
Der Finanzvorschlag sollte nicht mehr als 2 Seiten umfassen und Folgendes enthalten:
Eine entsprechende Preisaufstellung, die mindestens den Beratungspreis (in USD) und gegebenenfalls die Angabe darüber enthält, welche Punkte verhandelt werden können oder welche Punkte gemäß dem Budget geändert werden können. Die Gesamt- und Endkalkulation sollte alle Steuern umfassen.
Während des Beratungszeitraums wird der Auftragnehmer hinsichtlich folgender Aspekte bewertet: • seiner Fähigkeit, Produkte von optimaler technischer Qualität innerhalb der vereinbarten Fristen zu liefern; • seinem ordnungsgemäßen und reibungslosen Projektmanagement (einschließlich der Kommunikation mit allen Beteiligten); • seiner Serviceorientierung und Reaktionsfähigkeit auf die Bedürfnisse der UNESCO und Erwartungen.
Interessierte Unternehmen können bis spätestens 10. September 2023 separat per E-Mail an [email protected] ein technisches und finanzielles Angebot einreichen.
Dieser Artikel bezieht sich auf die Vereinten NationenNachhaltige Entwicklungsziele.
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