Der Schulbeginn ist gefährdet, da die Blockade von Berg-Karabach andauert

Feb 16, 2024

Bildungseinrichtungen sollen am 1. September wiedereröffnet werden, doch die Eltern sorgen sich um das Wohlergehen der Kinder.

Journalist aus Stepanakert

Bildungseinrichtungen sollen am 1. September wiedereröffnet werden, doch die Eltern sorgen sich um das Wohlergehen der Kinder.

Journalist aus Stepanakert

Die Mutter von sechs Kindern, Elina Hambardzumyan, durchsuchte zwei Wochen lang die Geschäfte von Stepanakert, der Hauptstadt Berg-Karabachs, um vor Beginn des Schuljahres ein Notizbuch und zwei Rotstifte zu finden. Der 32-Jährige war verzweifelt auf der Suche nach Schreibwaren und anderem Schulmaterial: Während die aserbaidschanische Blockade der armenisch besiedelten Region bereits in den neunten Monat geht, bleiben die Regale leer.

„Das ist alles, was ich gefunden habe, jetzt muss ich entscheiden, wem ich sie geben werde. Mein ältester Sohn muss in die siebte Klasse, meine beiden Töchter in die dritte und zweite und meine Zwillinge in die erste Klasse“, sagte sie gegenüber IWPR und hielt ihr zwei Monate altes Baby im Arm. „Ich habe Angst, dass ich meine Kinder nicht zur Schule schicken kann.“

Der Schulstart für die rund 20.000 Schulkinder in der Region ist von Unsicherheit geprägt.

Seit Dezember 2022 ist der Latschin-Korridor, die einzige Straße, die Karabach mit Armenien und dem Rest der Welt verbindet, blockiert: zunächst von von Baku unterstützten Ökoaktivisten, die gegen die angeblich illegalen Bergbauaktivitäten der Karabach-Behörden protestierten, dann von der aserbaidschanischen Polizei vor Ort Ende April wurde ein Kontrollpunkt auf der Hagari-Brücke eingerichtet.

Sogar diese eingeschränkte Bewegung kam im Juni zum Erliegen, auch für humanitäre Fracht, was die Isolation der Region und den Mangel an Nahrungsmitteln, Medikamenten, Treibstoff und anderen lebenswichtigen Gütern für ihre 120.000 Einwohner, darunter etwa 30.000 Kinder, verschärfte.

„Wir werden das neue Schuljahr unter diesen Bedingungen beginnen … wir glauben, dass den Kindern und Schülern von Arzach [wie die Armenier die Region nennen] nicht die Möglichkeit vorenthalten werden sollte, Bildung zu erhalten und sich weiterzuentwickeln. Auch unter diesen Bedingungen muss ihr Recht auf Bildung erfüllt werden“, sagte Norayr Mkrtchyan, der Minister für Bildung, Wissenschaft, Kultur, Jugend und Sport der Region, gegenüber IWPR.

Der Mangel an Vorräten ist nur eine von zahlreichen Herausforderungen. Mkrtchyan sagte, dass Nahrungsmittelknappheit zu Unterernährung bei Kindern geführt habe, während der Mangel an Strom und Heizung sowie schlechte sanitäre und hygienische Bedingungen auch Auswirkungen auf die Schulen hätten. Der Treibstoffmangel bedeutet, dass Kinder zu Fuß zur Schule gehen müssen, da private Autos stillstehen und der öffentliche Verkehr eingestellt wurde; Selbst der Einsatz von Einsatzfahrzeugen wurde auf das Nötigste reduziert.

„Das Ministerium und die Regierung versuchen, Lösungen zu finden“, sagte Mkrtchyan und fügte hinzu, dass die Wiederaufnahme von Schulen und Universitäten dennoch am 1. September geplant sei.

Die von Armeniern bevölkerte abtrünnige Region führte zwei Kriege, Mitte der 1990er Jahre und Ende 2020. In letzterem Fall erlangte Aserbaidschan die Kontrolle über große Gebiete, die es verloren hatte, zurück, doch ein von Russland vermittelter Waffenstillstand sorgte für die freie Bewegung durch den Latschin Korridor wäre gewährleistet.

Am 17. August berief der UN-Sicherheitsrat eine von Armenien einberufene Dringlichkeitssitzung ein, gab jedoch keine Stellungnahme oder Resolution zur Lage ab. Baku bestreitet seit langem, dass Karabach unter Blockade steht, und hat vorgeschlagen, der Region über die aserbaidschanische Stadt Aghdam humanitäre Hilfe zu leisten. Diese Alternative erhielt die Unterstützung von Brüssel und Moskau, wurde jedoch von den Behörden Karabachs abgelehnt, die darin eine Legitimierung der aserbaidschanischen Herrschaft über die Region sehen.

Am 18. August forderte das Internationale Komitee vom Roten Kreuz (IKRK) dazu auf, „die dringend benötigten humanitären Lieferungen“ in die Region wieder aufzunehmen. Die einzige humanitäre Organisation, die im gesamten Lachin-Korridor tätig ist und unter anderem Schwerkranke transportiert, gab an, dass die letzten Lieferungen medizinischer Hilfsgüter am 7. Juli und Nahrungsmittel am 14. Juni erfolgten.

Gestörte Bildung

Die 118 Bildungseinrichtungen in der Region liefen im Halbjahr 2023 trotz der Blockade weiter, der reguläre Unterricht wurde jedoch durch Stromausfälle und die Unterbrechung der Gasversorgung gestört.

Nune Lalayan, Lehrerin für Sozialkunde, betonte, dass es entscheidend sei, zusammenzuhalten.

„Es ist schwierig, aber ich weiß, dass wir diese Herausforderung mit starkem Willen und Ehre meistern werden, so wie wir es in den 1990er Jahren getan haben“, sagte die 37-Jährige, eine Witwe mit einem Schulkind, gegenüber IWPR. „Ich selbst bin unter ähnlichen Bedingungen zur Schule gegangen: ohne Tasche, ohne Hefte und Schreibwaren. All diese Hindernisse haben meinen Wunsch, zu studieren, jedoch nicht gebremst. Wissen ist der Schlüssel zu unserem Erfolg.“

Auch Hambardzumyan ist optimistisch, „weil meine Kinder gut lernen und Bildung verdienen.“ Es wäre schrecklich, wenn der Schulunterricht erneut unterbrochen würde, wie während des Krieges oder der Pandemie [im Jahr 2020].“

Sie macht sich auch Sorgen um das Essen; Wie viele Eltern verbringt sie den Tag damit, ihre Familie zu ernähren.

„Heute haben wir Buchweizen gegessen und sonst nichts – ich konnte kein anderes Essen finden, auch kein Brot“, sagte sie.

Am 15. August berichtete das Büro des Menschenrechtsverteidigers von Karabach, dass ein 40-jähriger Mann infolge der Blockade an „chronischer Unterernährung … [und] Protein- und Energiemangel“ gestorben sei.

Ombudsmann Gegham Stapanyan erklärte gegenüber IWPR, dass es bei der Gewährleistung des Rechts auf Bildung nicht nur um die bloße Wiedereröffnung von Schulen gehe.

„Zu den Bedingungen für die ordnungsgemäße Teilnahme des Kindes am Bildungsprozess gehören eine ordnungsgemäße Schulverpflegung, die Verfügbarkeit von Schreibwaren und angemessene sanitäre Bedingungen in der Schule“, sagte er. „Ich glaube, dass die Regierung im Rahmen der Blockade nicht in der Lage ist, alle diese Komponenten vollständig bereitzustellen.

„Gleichzeitig glaube ich, dass der Staat verpflichtet ist, die Verwirklichung des Rechts auf Bildung auch dann sicherzustellen, wenn dies objektiv unmöglich ist. Meiner Meinung nach sollte über die Kombination von Präsenz- und Fernunterricht nachgedacht werden.“

Die Behörden versuchen auch, das Problem der Studenten in der Region zu lösen, die an armenischen Universitäten und weiterführenden Bildungseinrichtungen im Ausland zugelassen wurden.

„Wir haben uns an interessierte Dritte gewandt, um uns bei der Umsiedlung dieser Studenten zu helfen. Wir hoffen, dass wir den Transfer aller Studierenden bis zum 1. September regeln können“, sagte Mkrtchyan.

Gulnara Harutyunyan aus Chartar, einer Stadt etwa 45 Kilometer östlich von Stepanakert, sagte, sie sei besorgt, dass ihre 18-jährige Tochter Srbuhi ihr Studium nicht beginnen könne, nachdem sie sich einen Platz an der Linguistischen Universität Jerewan gesichert hatte.

„Ich mache mir große Sorgen darüber, wie sie es schaffen würde, durch den aserbaidschanischen [Kontrollpunkt] zu kommen“, sagte die 41-Jährige, die ihren Mann während des Krieges 2020 verlor, in einem Telefongespräch mit IWPR. Sie hat zwei weitere Kinder im schulpflichtigen Alter. „Manchmal habe ich Angst, dass ich mein Kind vielleicht nicht wiedersehen werde, aber vielleicht ist das ihre Rettung.“

Am 21. und 22. August haben russische Friedenstruppen einen Deal ausgehandelt, der es einigen Einwohnern, Studenten und russischen Passinhabern ermöglicht, über den Latschin-Korridor nach Armenien zu reisen, was Spekulationen darüber auslöste, dass die aserbaidschanischen und karabachischen Behörden in Reichweite einer Einigung sein könnten.

Die Vereinbarung ermöglichte es Srbuhi, nach Eriwan zu reisen, um ihr Studium zu beginnen.

„Am Kontrollpunkt waren viele Menschen mit Kameras. Wir fühlten uns wie in einem Zirkus, sie filmten uns von allen Seiten, es war sehr unangenehm, einschüchternd und demütigend. Ich zitterte, weil auch mein Vater am Krieg teilnahm und starb. Ich dachte, ich könnte deswegen misshandelt werden“, sagte der 18-Jährige gegenüber IWPR in einem Telefongespräch aus der armenischen Hauptstadt.

„Ich bin gekommen, um meinen Traum zu verwirklichen, zu studieren und nach Artsakh zurückzukehren. Aber unter diesen Bedingungen bin ich mir nicht sicher. Auch wenn ich weit von meiner Familie entfernt bin, kann ich diese Bedingungen der Demütigung und Angst nicht noch einmal durchmachen.“

Diese Veröffentlichung wurde im Rahmen des „Amplify, Verify, Engage (AVE) Project“ erstellt, das mit finanzieller Unterstützung des norwegischen Außenministeriums durchgeführt wurde.